ERIC veritabanının, dünyanın en geniş eğitim litaretürüne sahip prestijli veritabanı olarak bilinmekte olduğunu belirten Debreli, tek ve çift yazar olan çalışmalarının bazılarında yabancı dil sınıflarında anadil kullanımına değinerek, öğrenci ve öğretmen bazlı destekleyici veriler sundu. Diğer bir çalışmasında ise yabancı dil öğretmenlerinin sınıf içi tutumlarında ve davranışlarında büyük rol oynayan dil öğretimi ve öğrenimi ile ilgili inançları inceleyen Debreli, bu inançların bilinenin aksine öğretmenlerin mezun oldukları program tarafınca ciddi ölçüde şekillendiğini ortaya çıkarmış, ve Kuzey Kıbrıs’taki üniversitelerde bulunan İngilizce Öğretmenliği Bölümlerindeki standart eğitime vurgu yaptı. Benzer bir çalışmasında ise Debreli yine İngilizce öğretmen adaylarının inanç ve pratik bilgi gelişimini inceleyerek pratik bilginin staj dönemi boyunca hangi aşamalarca ve nasıl geliştiğini saptadı. Farklı ve çift yazarlı bir başka çalışmasında ise Debreli yabancı dil öğretmenlerin, öğrencilerin konuşma becerisindeki yanlışlarını düzeltmeye yönelik tutumlarını inceleyerek öğretmenlerin kullandıkları metodları değindi ve konu ile ilgili tavsiyelerde bulundu.
Uluslararası indekslerce taranan ve çift yazarlı olan makalesinde ise, yabancı dil öğrencilerinin konuşma becerisinde yaşadıkları kaygıları inceleyen Debreli, bu çalışmada öğrencileri dil seviyesi, cinsiyet, mezun oldukları okul ve önceki öğretim-öğretim alışkanlıklarını araştırarak, kaygı azalmasına yönelik öneriler sundu.
Yorum Yazın