Öncelikle, uzun zamandır ihtiyaç duyulan ve çıkartılması için yoğun çaba harcanan bu yeni yasanın, meclisten geçmesini sağlayan günümüz hükümetine ve süreçte katkı koyan tüm taraflara müteşekkir olunduğunu ifade eden Kıbrıs Üniversiteler Birliği üyeleri, yeni yasanın eski yasalara göre olumlu değişiklikler içerdiğini ve üniversitelerden alınan görüşlerin bir kısmının yeni yasada yer aldığını memnuniyetle tespit ettiklerini, ancak yasanın sorun yaratabileceğini düşündükleri hususlarda Cumhurbaşkanlığına, Başbakanlığa ve Milli Eğitim Bakanlığına ziyaretler yaparak yasada bazı hususların süratli düzenlemeler yapılarak ortadan kaldırılması ihtiyacının altının çizilmesine karar almışlardır.
Sorun yaratabileceği düşünülen ve düzenlemeye ihtiyaç bulunduğu değerlendirilen hususlar aşağıdaki maddelerde sunulmuştur.
- TÜZÜKLER
Yasada, başta merkezi sınav ve kota getirilmesi olmak üzere, birçok diğer hususta düzenlemelerin tüzüklerle yapılacağı belirtilmektedir. Bu tüzükler henüz ortada olmadığı gibi, nasıl bir tüzükle karşılaşılacağı konusunda da belirsizlikler olması endişe uyandırmaktadır. Bir önceki yasada da (2005’de yasalaşan 2008 ve 2009’da kısmi değişikliğe uğrayan) bir çok konunun tüzükle düzenleneceği belirtilmesine karşın yürürlüğe girişi üzerinden 12 yıl geçmesine karşın yeni değişiklik yasası çıkana kadar geçen süreç içerisinde hedeflenen tüzüklerin bir kısmı çıkarılamamış, uygulama detaylarında üniversiteler ve YÖDAK zaman zaman sorunlar yaşamışlardır.
Bu kapsamda, yeni değişiklik yasası ile atıf yapılan tüzük çalışmaları, üniversiteleri de içine alacak şekilde ivedi olarak başlatılarak neticelendirilmelidir.
- MERKEZİ SINAV
Yeni yasada; hem KKTC, hem TC ve hem de yabancı öğrencilerin üniversitelerimize kabul koşulları ve kontenjanları konusunda “ merkezi giriş sınavı “ koşulu öngörülerek merkeziyetçi bir yaklaşım tercih edilmiştir.
Tüm dünyada olduğu gibi Türkiye’de de yavaş yavaş merkezi sınavların terkedilmesi yönünde plan ve çalışmalar yapılırken, üniversitelere kabulün kişisel hak ve özgürlüklere daha uygun bir sistemle düzenlenmesinin tartışıldığı günümüz dünyasında bu yaklaşımın KKTC yükseköğretim sektörüne yarar sağlamayacağı düşünülmektedir.
KKTC vatandaşı öğrencilere yönelik merkezi sınavın nasıl uygulanacağı, sınav sonuçlarının nasıl değerlendirileceği şu anda bilinmemekle birlikte bir öğrencinin Güney Kıbrıs veya başka bir ülkede istediği dalı okuma hakkına sahip olduğu dikkate alındığında fırsat eşitliğini zedelemeyecek şekilde bir uygulama belirlenmesi temennimizdir.
Örneğin, böyle bir yaklaşım, öğrencileri üniversitelerin farklı sınavları ile yormak yerine, merkezi “seviye tespiti” sınavı yapılması ile uygulanabilir olacaktır. Söz konusu sınava giren öğrenciler seviye tespit sonuçları ile üniverstelere bireysel başvuru yaparak kayıt hakkı elde etmeleri ve üniversitelerin kendi kabul standartlarını uygulamaları en uygun yöntem olarak görülmektedir.
- KOTALAR
Yasa ile ilgili olarak yapılan çeşitli toplantılarda, KKTC’li öğrencilerin üniversitelere merkezi sınavla, TC uyruklu öğrencilerin uluslararası anlaşmayla alınacağını seslendiren siyasi ve bürokratik kanat temsilcilerinin, konu 3. ülke vatandaşlarının kabulüne geldiğinde sıklıkla ülke kontenjanları veya kotalarını dile getirmeleri ciddi boyutta endişe vericidir.
Böyle bir kısıtlama özelde üniversitelerimiz ve genelde de ülkemiz açısından ciddi sıkıntılar yaratabilecektir.
Yabancı öğrencilerin sebep olduğu bazı sıkıntıların yalnızca üniversitelerde kayıtlı olanlardan kaynaklanmadığı, dil kurslarının, sadece sertifika veren eğitim kurslarının ve diğer sektörlerin de yabancıların ülkeye girişinde önemli rol oynadığı gerçeği gözardı edilmeden bu konuda ciddi bir devlet politikasının belirlenmesinin daha uygun olacağı düşünülmektedir.
- YENİ ÜNİVERSİTELERİN KURULMASI KRİTERLER
Yeni üniversitelerin kurulmasıyla ilgili özellikle mali koşullar, başta Türkiye Cumhuriyeti olmak üzere, bölge ülkelerine bakıldığı zaman oldukça düşük seviyede olup, yeterince güçlü sermayenin gelmesini, temin ve teşvik edecek mahiyette değildir. Dahası bu amaçla yasaya eklenen mali koşullar caydırıcı olmaktan uzak ve hedefe ulaşılmasına katkı koyacak düzeyde değildir.
Yorum Yazın